SEP Investiga: una herramienta que acerca la investigación científica a estudiantes Sordos
En Colombia, la enseñanza de la investigación científica suele depender de textos académicos complejos escritos en español. Para muchos estudiantes Sordos, cuya primera lengua es la Lengua de Señas Colombiana (LSC), esta realidad puede convertirse en una barrera para comprender conceptos clave del pensamiento científico.
A nivel global, la Federación Mundial de Personas Sordas estima que existen cerca de 70 millones de personas Sordoseñantes que utilizan más de 300 lenguas de señas en distintos países. A pesar de esta diversidad lingüística, el acceso a información científica continúa siendo limitado.
Con el objetivo de cerrar esa brecha, la Corporación Universitaria Iberoamericana (IBERO) desarrolló SEP Investiga, una herramienta digital que explica la metodología de la investigación directamente en Lengua de Señas Colombiana, facilitando el acceso de estudiantes Sordos a contenidos fundamentales para la formación académica y científica.
“Durante muchos años, la formación investigativa ha estado mediada por textos escritos o procesos de interpretación que no siempre logran transmitir con precisión la lógica del pensamiento científico. SEP Investiga parte de un principio fundamental: si el lenguaje cimienta el conocimiento, la investigación debería ser entendida y explicada en cualquier lengua, lo que incluye la lengua natural de las personas Sordas”, explica Carlos Andrés Enríquez Lozano, director institucional de Inclusión de la IBERO.
La plataforma integra videos explicativos en Lengua de Señas Colombiana adaptados y producidos por académicos Sordos, recursos visuales, infografías y un glosario especializado, lo que permite comprender conceptos como hipótesis, observación o recolección de datos desde un entorno lingüístico accesible.
“SEP Investiga permite que los estudiantes Sordos comprendan conceptos científicos directamente en su lengua natural. Esto no solo facilita el aprendizaje, sino que fortalece el desarrollo del pensamiento científico y del lenguaje académico en Lengua de Señas Colombiana”, señala Sergio Andrés Serrano Galindo, coordinador del programa DIES (Diversidad con Inclusión de Sordoseñantes en educación superior) de la IBERO.
La herramienta nació en 2019 como resultado del proyecto de investigación “Herramienta digital para la investigación formativa en estudiantes Sordos de educación superior en Lengua de Señas Colombiana” y en 2021 fue reconocida por Co-Lab del Ministerio de Educación Nacional como Innovación Pedagógica.
Además de su uso en educación superior, el recurso tiene potencial para apoyar procesos educativos en colegios y territorios donde el acceso a intérpretes o materiales especializados es limitado. Sus contenidos pueden servir como apoyo para introducir conceptos básicos del método científico y fomentar habilidades investigativas incluso en la educación media y preparatoria para la educación superior.
Actualmente, SEP Investiga es un recurso educativo abierto que puede ser consultado libremente por estudiantes, docentes e investigadores interesados en promover una formación científica más accesible e inclusiva. En 2026 se integrarán nuevos contenidos, que permitirán a los usuarios Sordos entender cómo se estructura y consolida un informe de investigación de acuerdo con las diferentes rutas de la investigación científica.
#SomosYulderYCris #RedExpertos #Sostenibilidad #ConsejoSostenible
