Un proyecto entre España y Colombia impulsa el liderazgo femenino en el sector audiovisual
El audiovisual en español atraviesa un momento de expansión internacional, pero ese crecimiento no siempre se traduce en igualdad de oportunidades. La presencia de mujeres en la industria sigue siendo menor, especialmente en áreas técnicas y en puestos de decisión. A partir de esta realidad surge el proyecto de investigación CIMUED-CO, que analiza el caso colombiano y refuerza la cooperación académica y profesional entre Colombia y España.
Financiado por ICETEX (Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior) y liderado por la Universidad Nebrija junto a la Universidad de La Sabana y la Universidad del Norte de Barranquilla, el proyecto busca comprender no solo cuántas mujeres trabajan en el audiovisual, sino también en qué condiciones desarrollan su carrera. “No se trata únicamente de contar cuántas hay, sino de analizar dónde están, qué responsabilidades asumen y qué obstáculos encuentran”, explica la investigadora principal del proyecto, Marta Saavedra, que impulsa la iniciativa junto con Rocío Gago, Mercedes Herrero y Nicolás Grijalba.
La investigación se articula desde la Cátedra en Cine, Mujer y Educación (CIMUED) impulsada por la Universidad Nebrija, EGEDA y Platino Educa, un espacio de análisis que abarca todos los oficios del audiovisual: dirección, producción, guion e interpretación. También áreas técnicas como fotografía, sonido, montaje, efectos visuales, dirección de arte, vestuario, maquillaje y peluquería. “La igualdad en el audiovisual no depende solo de la dirección; afecta a todos los departamentos y a toda la cadena de creación”, señala Saavedra.
Una mirada iberoamericana
La Cátedra reúne a investigadores de más de veinte universidades de España, México, Colombia, Chile, Cuba, República Dominicana y Portugal, con el objetivo de analizar la creación de contenidos en español desde una perspectiva compartida. Tras estudiar la industria española en 2024 y la mexicana en 2025, en 2026 el foco de la investigación se sitúa en Colombia.
El crecimiento de la producción audiovisual en países hispanohablantes, favorecido por la competitividad de los equipos de producción, la diversidad de localizaciones, los costes de rodaje, la inversión internacional y las políticas públicas, hace especialmente relevante este análisis. Sin embargo, los datos muestran diferencias entre los países analizados: la representación femenina alcanza el 38% en España, el 39,5% en México y el 28% en Colombia, según CIMA, IMCINE y Killary CineLabs, respectivamente.
La comparación entre mercados revela patrones comunes: menor presencia en puestos técnicos, acceso a presupuestos más reducidos, encasillamiento en determinados géneros, escaso liderazgo en series de ficción y falta de referentes profesionales. “La expansión del sector abre oportunidades, pero también obliga a preguntarnos quién puede aprovecharlas realmente”, apunta Saavedra. Y añade: “La industria audiovisual necesita una política real de conciliación que permita sostener las carreras profesionales sin renuncias personales”.
Formación para cambiar la industria
El proyecto traslada la investigación al ámbito práctico mediante un programa formativo en liderazgo femenino en la industria audiovisual, destinado a fortalecer competencias profesionales y favorecer el acceso a responsabilidades creativas y ejecutivas.
La formación incorpora cinco áreas técnicas, entre ellas la dirección de fotografía, y refuerza la participación femenina en la ideación, producción ejecutiva, comercialización y distribución de series de ficción. Además, incluye dirección de actores y actrices y coordinación de intimidad para promover rodajes seguros, minimizar situaciones de violencia y establecer condiciones de consentimiento. “Queremos contribuir a entornos de trabajo seguros y a que las profesionales puedan desarrollar su carrera sin barreras estructurales”, afirma Saavedra.
El interés ha sido notable: más de 900 candidatas procedentes de cerca de 50 universidades y escuelas de cine colombianas presentaron su solicitud. Diez han sido seleccionadas y cursaron la formación entre el 2 y el 13 de marzo en la Facultad de Comunicación y Artes de la Universidad Nebrija.
El cine como espacio de encuentro
La investigación se acompañó de un programa cultural abierto al público. El III ciclo Ellas dirigen se celebró del 2 al 5 de marzo en el campus de la Facultad de Comunicación y Artes (Madrid). Proyecciones y mesas redondas reunieron a profesionales del ámbito académico y cultural para dialogar sobre dirección cinematográfica, trabajo actoral, protección en rodaje y representación de la violencia en pantalla. “El encuentro entre profesionales y estudiantes es fundamental para generar referentes y conversación crítica”, explica Saavedra.
El ciclo contó con las proyecciones de Al otro barrio (2024), con la presencia de su directora Mar Olid; Los reyes del mundo (2022), con la directora de casting, Karel Solei; y La furia (2025), con la directora Gemma Blasco y la guionista Eva Pauné.
Durante esas fechas también pudo visitarse la exposición Las voces confiadas, comisariada por las profesoras Jéssica Izquierdo y Shaila García Catalán, centrada en directoras emergentes del cine español realizado por mujeres.
Acto de clausura
El programa concluyó el 13 de marzo con la graduación de la primera promoción del curso de liderazgo femenino en la industria audiovisual, con el respaldo de ICETEX, gran impulsor del proyecto, que manifiesta así su preocupación por el acceso global a la educación y por el empoderamiento de la mujer en la industria.
En un acto presentado por la colombiana Valentina Carvajal, alumna del Máster Universitario en Comunicación Política y Gestión de Crisis y Emergencias, Marta Saavedraprecisó que la formación de 60 horas emprendida en la Universidad Nebrija “promueve la investigación y la participación de la mujer en la industria audiovisual colombiana para acelerar el cambio”.
Álvaro Bustinduy, vicerrector de Investigación de la Universidad Nebrija, agradeció a ICETEX su apoyo por “generar conocimiento y transferirlo”, y Jose María Ortiz,vicerrector de Ordenación Académica y Profesorado, aconsejó a las egresadas colombianas que nunca polaricen su vida ni su liderazgo, sino que apuesten por la diversidad “como una oportunidad de crecimiento”.
Saavedra, Ortiz, Bustinduy y Saloomeh Yousefian, directora de Desarrollo Universitario Internacional de la Universidad Nebrija, otorgaron los diplomas a las estudiantes Paula Daniela Chaparro, Jhana Marcela García Eraso, Adriana Rocío Jacanejoy, Daniela Alejandra Macías, Manuela Martínez Castillo, Ana María Mavisoy, María Isabel Medina, Ximena Montoya, Valeria Ruiz Rodríguez y Paula Alejandra Ulloa.
Hablan las egresadas colombianas
En nombre de todas ellas, Paula Daniela Chaparro, mostró su satisfacción por el programa al transmitir “una convicción más fuerte sobre el lugar que ocupamos y el que podemos construir”. Ante esa meta, “estos espacios de escucha y reflexión” facilitan “las maneras de acompañar, gestionar y abrir caminos para otras mujeres”. Chaparro también recordó que el liderazgo puede ser “empático, colaborativo y profundamente humano”.
Antes de comenzar el acto de graduación, Valeria Ruiz Rodríguez, destacó “la oportunidad de aprender cosas prácticas que en mi carrera profesional no había estudiado. “Estamos aquí para posicionarnos aún más en la industria y dar a conocer nuestros proyectos”, opinó.
Su compañera Daniela Alejandra Macías,sin perder de vista el “importante” intercambio cultural entre las dos orillas, citó referentes del cine colombiano como Laura Mora, directora de cine y guionista, y Erika Fonseca, directora de arte.
Un consorcio de investigación de Nebrija, La Sabana y Norte de Barranquilla
En el programa, aparte del equipo de la Universidad Nebrija, desempeñan un papel fundamental los investigadores Nancy Gómez, decana de la Facultad de Comunicación de la Universidad del Norte de Barranquilla, y Jerónimo Rivera, director del Departamento de Cultura Audiovisual de la Universidad de La Sabana.
Para el equipo investigador, el proyecto combina análisis académico, formación y transferencia profesional. “El objetivo final es avanzar hacia una industria audiovisual igualitaria y segura, donde las mujeres puedan participar en todos los ámbitos de creación y decisión”, concluye Saavedra.
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