Bajo el lema “Desconectarse para Conectar” llega una nueva edición del Día sin Dispositivos
El uso de la tecnología en las instituciones educativas se ha vuelto fundamental para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, facilitar el acceso a la información y desarrollar habilidades clave para el mundo actual. Sin embargo, su implementación debe ir acompañada de un enfoque responsable, especialmente en los colegios, donde se forman las generaciones más jóvenes. En este contexto, es clave fomentar un uso consciente que promueva el pensamiento crítico y el equilibrio entre lo virtual y lo presencial, evitando riesgos como la desinformación, la dependencia excesiva o el uso inadecuado de estas herramientas.
En respuesta a estos desafíos, distintas instituciones educativas han comenzado a tomar medidas para promover un uso más equilibrado de la tecnología. Un ejemplo de ello es la decisión adoptada por varios colegios pertenecientes a la Unión de Colegios Internacionales (UNCOLI), que optaron por restringir el uso de teléfonos celulares dentro de sus instalaciones. Esta iniciativa surge de la preocupación compartida entre directivos frente a los efectos del uso excesivo de dispositivos en los estudiantes. Diversas investigaciones han evidenciado que la exposición constante puede impactar negativamente la salud mental, generar hábitos de dependencia, afectar la calidad de las relaciones interpersonales, disminuir el desempeño académico y aumentar la distracción, así como los riesgos de acoso escolar y ciberacoso.
Sobre esto, Carolina Ramírez, docente de inglés de The English School, asegura que “no se trata de estar en contra de la tecnología, sino de promover su uso ético y responsable. En The English School, por ejemplo, en las clases, la tecnología está presente desde el profesor que utiliza presentaciones y aplicaciones para explicar o evaluar los temas, o estudiantes que hacen investigación y diseño de contenido, registro de información y comprobación de resultados, hasta cómo manejamos de manera responsable las herramientas de inteligencia artificial, y cómo les enseñamos a nuestros estudiantes a usarlas para su beneficio sin ignorar los componentes éticos y las implicaciones de su uso en la vida académica y personal”.
Ramírez también destacó algunos avances que se han visto en el colegio desde la implementación de esta política, entre ellos, periodos de atención más prolongados en clase, ya que al reducir los tiempos de uso del celular, los estudiantes logran concentrarse mejor y participar de forma más activa en las actividades escolares, lo que se traduce en un mejor desempeño académico. Además, en términos de convivencia, se han reducido los inconvenientes asociados al uso inadecuado de redes sociales dentro del entorno escolar.
Bajo este contexto, el próximo 20 de abril, se llevará a cabo el Día sin Dispositivos Electrónicos en The English School, una jornada centrada en fortalecer la conexión humana con el entorno bajo el lema “Desconectarse para Conectar”. Durante el evento, se desarrollarán actividades orientadas a explorar distintos tipos de conexión: con los demás, con la naturaleza y con uno mismo. En los niveles iniciales (de prejardín a grado 4.º), habrá espacios enfocados en habilidades como el trabajo en equipo, la empatía, la comunicación no verbal y la atención plena; mientras que en Bachillerato (grados 5.º a 11.º), los docentes integrarán ejercicios que resalten las relaciones entre los contenidos académicos y su vínculo con el entorno, promoviendo una comprensión más conectada y consciente del aprendizaje.
En línea con este propósito, la jornada ha evolucionado frente a sus ediciones anteriores, en las que el énfasis estaba puesto en reflexionar sobre las consecuencias del uso excesivo de la tecnología y la dependencia que puede generar. En esta ocasión, sin desconocer estos desafíos, la iniciativa propone un enfoque más propositivo, centrado en fortalecer diversas formas de conexión. Así, se equilibra la reflexión sobre los riesgos con una visión que también reconoce los aportes y beneficios de los dispositivos electrónicos, promoviendo una relación más consciente y constructiva con la tecnología.
En definitiva, este tipo de iniciativas reflejan el compromiso de las instituciones educativas por formar no solo estudiantes preparados para los desafíos del mundo moderno, sino también ciudadanos conscientes y responsables en su relación con la tecnología. Más allá de limitar su uso, el objetivo es generar espacios de reflexión que permitan comprender su verdadero valor, fomentando un equilibrio saludable entre el mundo digital y las experiencias humanas.
Para mayor información visite: https://www.englishschool.edu.co/
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